Sebagai anggota masyarakat membutuhkan partisipasi dan uluran tangan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Partisipasi yang diharapkan adalah perilaku sosial, yaitu suka rela menolong orang lain tanpa ingin memperoleh imbalan dan penolong merasa puas setelah menolong.

Perilaku prososial berkembang sejak anak-anak hingga dewasa. Semakin bertambah usia, semakin berkembang kematangan sosial dan tanggungjawab sosial. Pada usia remaja, diharapkan seseorang mampu mengembangkan pribadinya sesuai nilai etika dan moral dalam bentuk perilaku prososial. Hal ini mendorong semangat Muhammad Farid untuk meneliti hubungan penalaran moral, kecerdasan emosi, religiusitas, dan pola asuh orangtua otoritatif dengan perilaku prososial remaja. Subjek penelitian adalah siswa kelas 9 yang diambil secara random dari 12 SMP di Jombang. read more

Salah satu masalah klasik yang dihadapi mahasiswa tingkat akhir adalah perilaku menunda-nunda pengerjaan skripsi. Psikologi sebagai ilmu yang mempelajari perilaku seyogyanya memberikan kontribusi terhadap permasalahan tersebut. Di lain pihak, kerangka teoritis pengukuran perilaku penunda-nundaan (procrastination) baru tersusun sekitar dua puluh tahun semenjak dipelajari pada 1980-an. Menjawab permasalahan itu, Sia Tjung Djin dengan menggunakan Teori Motivasi Temporal (TMT) mengembangkan alat ukur perilaku penunda-nundaan tugas akhir oleh mahasiswa. read more

Berawal dari rasa prihatin terhadap kondisi sebagian besar buruh pekerja batik di Indonesia, Dra. Nisa Rachmah Nur Aganthi, M.Si., Psi meneliti tentang kualitas hidup pekerja industri batik dalam perspektif stakeholders. Stakeholders yang dimaksud adalah pihak-pihak yang memeliki peranan penting dalam industri batik, seperti pemilik, pemerintah, dan pekerja. Ibu tiga anak ini menjelaskan bahwa hubungan industrial antara buruh batik dengan stakeholders bersifat khas. Ketika mereka diberi upah sedikit dan kesejahteraannya kurang diperhatikan, kebanyakan buruh industri sandang ini, tetap menerimanya apa adanya. Mereka tidak demo seperti yang dilakukan kebanyakan buruh di industri lain. read more

“Perilaku inovatif bukan bawaan tetapi semua manusia pada dasarnya mempunyai potensi untuk menjadi inovator sehingga butuh iklim inovasi untuk mewujudkannya. Hal ini mendukung kombinasi teori yang digunakan, yaitu teori penciptaan pengetahuan dari Nonaka & Takeuchi, teori kreativitas dari Amabile, teori determinasi diri dari Deci & Ryan, teori identitas sosial, teori pertumbuhan kelompok, dan teori kepercayaan berlandaskan kompetensi. “

Demikian salah satu poin simpulan yang diutarakan doktor UGM ke-1262, Dr. Avin Fadilla Helmi, M.Si. pada ujian terbuka yang dilaksanakan pada Selasa, 31 Agustus 2010 pukul 16.00 WIB. Acara bertempat di Auditorium G-100 Fakultas Psikologi UGM. read more

Pada usia SD, anak telah sampai pada perkembangan emosi, mampu menyadari serta mereaksi terhadap feelings orang lain. Pendidikan jasmani (penjas) di SD merupakan proses pendidikan melalui gerak manusia sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan. Gerak manusia dapat berupa aktivitas jasmani, permainan, atau olahraga.

Eunike dalam penelitiannya mengembangkan materi The Harmony Physical Education (HPE).The Harmony Physical Education (HPE)/ Program Pendidikan Jasmani Harmoni adalah program untuk meningkatkan kecerdasan emosi siswa tingkat sekolah dasar. Studi ini berdasarkan teori Bandura (1986) Social Cognitive Theory. read more

Meskipun mengetahui risiko merokok, masih banyak remaja yang melakukan kebiasaan tersebut. Padahal perilaku merokok memberikan dampak buruk yang signifikan, baik terhadap kesehatan fisik, psikologis, serta ekonomis. Disinyalir hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor. Dr. Kamsih Astuti mencoba menjelaskan perilaku tersebut melalui disertasinya yang berjudul “Model Kognitif Sosial Perilaku Merokok pada Remaja.

Doktor UGM urutan 1222 ini menemukan bahwa ekspetasi efek merokok, persepsi risiko merokok, efikasi diri, teman sebaya yang merokok, dan keluarga yang merokok merupakan prediktor penting dalam perilaku merokok pada remaja. Dengan demikian, program preventif merokok bagi remaja harus memperhatikan aspek-aspek tersebut. read more

Faktor internal individu seperti emosi, motivasi dan keterikatan siswa pada sekolah ditengarai sebagai penyebab beberapa permasalahan dalam dunia pendidikan. Seperti adanya kesenjangan antara keunggulan prestasi akademik siswa di SMP dengan prestasi akademik siswa di SMA, dan tidak stabilnya persentase kelulusan siswa dalam Ujian Nasional. Faktor internal tersebut seharusnya mendorong unjuk belajar siswa namun masih menjadi masalah utama. Permasalahan ini menggugah I Wayan Dharmayana meneliti peran kompetensi emosi dan keterikatan pada sekolah terhadap prestasi akademik siswa unggul di SMA Negeri Yogyakrata. read more

Dalam era modern ini, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) seolah tidak bisa dilepaskan dari kehidupan manusia. TIK tak hanya dimanfaatkan dalam lingkup perkantoran saja, tetapi juga pada lembaga-lembaga yang lebih kecil seperti sekolah, bahkan keluarga. Adapun salah satu produk TIK yang paling banyak digunakan adalah email. Keunggulan email yang dapat menghubungkan dua pihak dalam waktu dan tempat yang berbeda menjadikan dirinya lebih unggul dibanding alat komunikasi lainnya. Tak heran bila jumlah pengguna email di dunia terus mengalami peningkatan yang besar. read more

“Pengusaha kecil dan menengah (PKM) rawan dengan masalah kesulitan ekonomi dan kebahagiaan karena mereka sering dalam posisi yang sulit dan lemah dalam persaingan usaha.  Selain kelemahan posisi PKM dalam persaingan usaha, berbagai krisis akibat kebijakan ekonomi global dan nasional serta bencana alam menyudutkan posisi PKM di DIY membuat di antara mereka banyak yang mengalami kesulitan ekonomi”, ungkap Sumanto dalam promosi ujian doktor di Auditorium Fakultas Psikologi UGM pada tanggal 13 Novermber 2009. read more

Situasi psikologis berperan penting dalam proses pengambilan keputusan. Situasi psikologis adalah interpretasi manusia terhadap konteks sosial. Situasi psikologis terjadi pada dua level, individu dan kelompok. Situasi psikologis kelompok yang kondusif berarti bahwa anggota kelompok mempersepsi bahwa lingkungan tugas dalam keadaan dinamis,tenang, nyaman, damai, saling percaya, penuh kehangatan, dan interkasi yang aktif dalam relasi sosial antar anggota kelompok, khususnya untuk mengambil keputusan. Demikian uraian Moordiningsih dalam ujian terbuka program doktor di G100 Fakultas Psikologi UGM, Kamis (29/10). read more