Endah Puspita Sari, mahasiswa Doktor Ilmu Psikologi UGM berhasil menerbitkan hasil penelitiannya yang berjudul “Cross-cultural adaptation and factor structure investigation of the Marital Forgiveness Scale” dalam jurnal ilmiah.

Penelitian ini berfokus pada adaptasi dan validasi Marital Forgiveness Scale (MFS) ke dalam konteks budaya Indonesia, sebuah instrumen psikologi yang mengukur kecenderungan seseorang untuk memaafkan dalam pernikahan. Mengingat bahwa kemampuan memaafkan merupakan faktor kunci dalam menjaga keharmonisan rumah tangga, penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami bagaimana pasangan suami-istri di Indonesia menavigasi konflik dan membangun hubungan yang sehat.

Adaptasi Marital Forgiveness Scale ke Konteks Budaya Indonesia

Penelitian ini melibatkan 330 pasangan milenial yang berpartisipasi dalam survei online dan offline. Proses adaptasi dilakukan melalui penerjemahan dan penyesuaian budaya, dilanjutkan dengan uji validitas dan reliabilitas untuk memastikan bahwa instrumen ini dapat mengukur kecenderungan memaafkan secara akurat dalam masyarakat Indonesia.

Temuan Utama dari Penelitian Ini:

• MFS versi Indonesia memiliki validitas dan reliabilitas yang baik, menunjukkan bahwa skala ini dapat digunakan untuk mengukur kecenderungan memaafkan dalam pernikahan
• Dua dimensi utama dalam MFS, yaitu positif dan negatif, tetap terbukti relevan dalam konteks budaya Indonesia.
• Analisis lebih lanjut menemukan adanya perbedaan gender dalam dimensi negatif, yang mengindikasikan bahwa laki-laki dan perempuan memiliki kecenderungan berbeda dalam cara mereka memproses konflik dan memaafkan pasangan.

Dengan adanya instrumen yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya, studi ini diharapkan dapat:

• Mendukung penelitian lebih lanjut mengenai forgiveness dalam pernikahan di Indonesia.
• Menjadi referensi bagi konselor dan psikolog dalam membantu pasangan menghadapi konflik dan membangun hubungan yang lebih harmonis.
• Memberikan wawasan bagi pasangan suami-istri mengenai pentingnya memaafkan dalam menjaga keseimbangan emosi dan ketahanan pernikahan.

Akses Lengkap Penelitian

Publikasi ini merupakan kontribusi berharga bagi dunia akademik dan praktik psikologi klinis. Hasil penelitian ini dapat diakses melalui tautan berikut:

🔗 https://journal.walisongo.ac.id/index.php/Psikohumaniora/article/view/22463

Selamat kepada Endah Puspita Sari atas pencapaiannya yang luar biasa! Semoga hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat yang luas dalam pengembangan ilmu psikologi serta membantu pasangan dalam membangun pernikahan yang lebih harmonis.

Yogyakarta, 13 Desember 2024 – Rika Hardani berhasil menjalani Ujian Tertutup dalam program Doktor Ilmu Psikologi di Universitas Gadjah Mada (UGM) dengan disertasi berjudul “Keberhasilan Akademik Remaja: Peran Kegigihan, Pengaturan Emosi Diri, dan Pengasuhan Berbasis Kekuatan dengan Kesejahteraan Subjektif sebagai Mediator”. Penelitian ini mengkaji faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan akademik remaja melalui pendekatan psikologi positif.

Ujian Tertutup ini dilaksanakan pada Jumat, 13 Desember 2024, dengan menghadirkan tim penguji yang terdiri dari akademisi berpengalaman di bidang psikologi dan ilmu keluarga. Rika Hardani didampingi oleh tim pembimbing yang terdiri dari Promotor Diana Setiyawati, M.HSc.Psy., Ph.D., Ko-Promotor Dr. Yuli Fajar Susetyo, M.Si. Sementara itu, tim penilai dalam Ujian Tertutup ini melibatkan Prof. Kwartarini Wahyu Yuniarti, M.Med.Sc., Ph.D. dan Supra Wimbarti, MSc., Ph.D., serta Dr. Ir. Melly Latifah, M.Si. (Departemen Ilmu Keluarga dan Konsumen, IPB).

Temuan Penelitian

Dalam disertasinya, Rika Hardani meneliti bagaimana berbagai faktor psikologis dan lingkungan berperan dalam mendukung keberhasilan akademik remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran kuantitatif-kualitatif (mix-method sequential explanatory), menggabungkan survei daring dengan wawancara mendalam.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesejahteraan subjektif memiliki peran penting dalam membantu remaja mengelola tantangan akademik. Faktor-faktor seperti kegigihan, pengaturan emosi diri, dan pola asuh yang suportif berkontribusi terhadap peningkatan kesejahteraan subjektif, yang pada akhirnya berdampak positif pada keberhasilan akademik.

Studi ini juga mengungkapkan bahwa dukungan sosial, tujuan hidup, motivasi akademik, dan strategi belajar efektif merupakan elemen-elemen penting dalam mencapai kesuksesan akademik. Dengan pemahaman yang lebih mendalam mengenai faktor-faktor tersebut, penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi orang tua, pendidik, dan pembuat kebijakan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan kesejahteraan remaja.

Apresiasi dan Harapan

Prodi Doktor Ilmu Psikologi UGM mengapresiasi dedikasi dan kerja keras Rika Hardani dalam menyelesaikan disertasinya serta mengucapkan selamat atas pencapaiannya. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu psikologi dan pendidikan di Indonesia.

Selamat kepada Rika Hardani atas pencapaiannya dalam menempuh tahap akhir menuju gelar Doktor! Semoga penelitian ini menjadi inspirasi bagi mahasiswa lainnya dalam mengembangkan ilmu pengetahuan demi kemajuan bangsa.

Penulis: Yutia Cesarinda Kusumawati
Editor: Sussanti