Orang tua diharapkan dapat selalu berada disisi siswa, mendukungnya dalam menyelesaikan tugas-tugas akademik. Dukungan akademik orang tua  tentu bermanfaat dalam membantu siswa terus bersemangat dalam belajar.

Menurut Muna Erawati, S.Psi, M.Si, dosen Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Salatiga, seberapa besar orang tua berperan dalam mensosialisasi aturan dan nilai-nilai yang bermanfaat berpengaruh terhadap prestasi akademik siswa. Aturan dan nilai-nilai tersebut disosialisasikan melalui pikiran, sikap, verbalisasi, dan tindakan ditinjau dari religiusitas, nilai-nilai pendidikan, dan ekspektasi akademik orang tua. read more

Dosen STAIN Kudus, Saliyo, S.Ag., M.Si.,  memperoleh gelar doktor usai menjalani ujian terbuka program doktor dari Fakultas Psikologi UGM, Kamis (7/5). Dalam kesempatan tersebut Saliyo mempertahankan disertasi berjudul “Intensitas Zikir, Religiusitas, Makna Hidup dengan Subjective Well Being Santri Spiritual Tarekat Naqsabandiyah Kholidiyah”.

Dari penelitian yang dilakukan pria kelahiran Kebumen, 43 tahun silam ini pada tarekat Naqsabandiyah Kholidiyah di Pondok Pesantren Al-Huda Kebumen diketahui bahwa intensitas zikir, religiusitas, dan makna hidup yang dimiliki oleh pengikut tarekat tersebut secara bersama-sama tau mandiri berpengaruh terhadap pemenuhan fungsi kesejahteraan psikologis individu berkaitan dengan kehidupan lingkungannya (subjective well being). Anggota tarekat yang secara teratur dan berkualitas dalam berzikir, pengalaman agama dan makna hidupnya akan meningkat subjective well being-nya. “Secara psikologis, kata dia, orang yang baik subjective well being-nya akah melahirkan rasa tenang, damai, bahagia, dan kualitas hidup yang lebih baik. Orang itu akan dihiasi dengan sifat pasrah, ikhlas, ridho, legowo dan selalu bersyukur menjalani hidup,” terangnya. read more

Pendaftaran BPP-DN Bagi Tenaga Pendidik yang sedang studi lanjut. berikut informasinya. unduh

Fenomena gunung es kasus penyalahgunaan NAPZA menjadi permasalahan bangsa. Peningkatan jumlah penyalahgunaan NAPZA yang tercatat Badan Narkotika Nasional Republik Indonesia (BNN RI) menjadikan penyalahgunaan NAPZA sebagai permasalahan kompleks yang melibatkan individu, kelompok, dan masyarakat.

“Kompleksitas masalah ini dapat dikelompokan menjadi faktor internal maupun eksternal,”papar Eny Purwandari, M.Si pada ujian terbuka program doktor Fakultas Psikologi UGM, Senin (26/1) di Fakultas Psikologi. read more

Bahasa memiliki peran yang sangat penting dalam hidup manusia. Ia menjadi alat bantu utama individu untuk memenuhi kebutuhan fisik, psikis, serta sosial mereka. Individu yang mengalami sejumlah gangguan berbahasa akan menghadapi sejumlah masalah besar dalam hidup mereka. Keadaan ini terjadi pada individu yang mengalami gangguan afasia. Afasia adalah gangguan bahasa pada individu yang disebabkan oleh adanya gangguan fungsional pada jaringan otak pada area tertentu pada daerah hemisfer serebri.

“Gangguan afasia dapat ditandai oleh adanya gangguan pemahaman dan pengutaraan bahasa, baik lisan maupun tertulis,” papar Musdalifah Dachrud pada ujian terbuka program doktor Fakultas Psikologi UGM, Senin (10/11) di Fakultas Psikologi.

Dalam disertasinya berjudul “Pengalaman Kesepian Pada Penderita Afasia Pascastroke”, Musdalifah menjelaskan bahwa penderita afasia pascastroke seringkali menjadi pribadi yang mudah tersinggung, impulsif, marah atau agresif terhadap orang lain. Secara khusus, keterisolasian secara fisik dan sosial secara psikis dapat mereka hayati sebagai perasaan terbuang dari orang lain. read more

Kemampuan literasi atau kemampuan baca-tulis, merupakan kemampuan yang penting dalam proses perkembangan anak sekolah. Kemampuan membaca yang rendah diasosiasikan dengan rendahnya prestasi sekolah, kurangnya kemampuan literasi saat dewasa, serta meningkatnya masalah perilaku dan tingkat putus sekolah.

“Membaca itu merupakan satu keterampilan terpenting dalam budaya modern saat ini. Oleh karena itu stimulasi pencapaian kemampuan literasi mulai dari awal sejak usia prasekolah penting dilakukan,” tutur Lisnawati Ruhaena pada ujian terbuka program doktor Fakultas Psikologi UGM, Senin (3/11) di F. Psikologi.

Dalam disertasinya berjudul “Faktor-Faktor Penentu Kemampuan Literasi Awal Dalam Konteks Keluarga”, Lisna menilai keyakinan literasi holistik orang tua, rutinitas keluarga serta penggunaan teknologi multimedia ternyata tidak menjadi faktor penentu kemampuan literasi awal seorang anak. Selain itu aktivitas literasi di rumah juga belum berfungsi optimal untuk mengembangkan literasi awal anak. Literasi keluarga (family literacy) belum berkembang sedangkan paradigma keluarga sebagai aset atau modal bagi pengembangan potensi literasi awal anak (strength-based approach) belum tercipta. read more

Dosen Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maliki Malang, Ali Ridho, M.Si., berhasil meraih gelar doktor dari Fakultas Psikologi UGM, Rabu (27/8). Pria kelahiran Pati, 36 tahun lalu ini dinyatakan lulus pada ujian promosi doktor usai mempertahankan disertasi berjudul “Differential Item Functioning Pada Tes Multidimensi”. Bertindak sebagai promotor Prof. Dr. Saifuddin Azwar, M.A.Sementara ko-promotor oleh Prof. Djemari Mardapi., M.Pd., Ph.D.

Dalam kesempatan itu Ali memaparkan bahwa hasil penelitian tentang Differential Item Funtioning (DIF) yang dilakukan pada Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri (SPMB-PTAIN) tahun 2012. Penelitian difokuskan pada mata uji potensi akademik. read more

Berbelanja merupakan bagian rutin dalam kehidupan shari-hari. Individu melalui aktivitas berbelanja dapat memenuhi kebutuhan hidupnya. Namun dalam situasi tertentu, membeli atau berbelanja mungkin bisa tanpa perencanaan, bahkan bagi mereka yang memiliki kecenderungan sebagai pembeli kompulsif. Ketidakmampuan mengendalikan hasrat untuk membeli sesuatu dapat mendorong mereka untuk melakukan apa saja asalkan hasrat tersebut dapat terpenuhi.

Menurut Retno Mangestuti, M.Si, dosen Fakultas Psikologi, Universitas Islam negeri (UIN) Malang, pembelian kompulsif merupakan fenomena psikoekonomik yang banyak melanda di kehidupan masyarakat, terutama mereka yang tinggal di perkotaan.Fenomena ini bisa diartikan sebagai suatu aktivitas pembelian yang berulang sebagai akibat dari adanya peristiwa yang tidak menyenangkan ataupun perasaan yang negatif dikarenakan oleh rasa ketagihan (kecanduan), tertekan, atau rasa bosan.

“Pembelian kompulsif ini juga dapat diartikan sebagai bentuk pembelian dengan kontrol yang lemah atau berlebihan, dorongan yang berkenaan dengan pembelajaan dan pengeluaran, yang konsekuensinya bersifat merugikan”, ujarnya di Fakultas Psikologi UGM, Rabu sore (13/7) saatmenempuh ujian terbuka program doktor. read more

Untuk mendapatkan prestasi akademik yang tinggi, diperlukan rasa suka terlebih dahulu pada apa yang akan dilakukan. Sebab jika sudah menyukainya, akan timbul usaha dengan sendirinya untuk mencapai tujuan tersebut. Penggunaan teknologi informasi pada mahasiswa secara tidak langsung dapat menjadi sumber dukungan sosial kedua.

Demikian dikatakan Mahargyantari Purwani Dewi saat menjalani ujian terbuka Program Doktor UGM Bidang Ilmu Psikologi, Senin (19/5). Mempertahankan desertasi “Peran Faktor Psikososial Terhadap Prestasi Akademik pada Mahasiswa”, ia mengungkapkan dengan fasilitas blog memungkinkan mahasiswa untuk dapat berinteraksi dengan dosen dan teman-temannya melalui media internet. Interaksi dapat terjadi dalam berbagai hal, seperti bertanya seputar kuliah ataupun saling memberi pendapat.

“Mahasiswa merasa dengan menuliskan sesuatu dalam blognya dapat mengurangi tekanan-tekanan yang ia rasakan. Dengan demikian secara tidak disadari pertemuan mahasiswa dengan dosen serta teman-teman melalui bantuan media teknologi informasi dapat mempengaruhi motivasi belajar mahasiswa dan kesiapannya untuk belajar di kelas,” ujar Margyantari, dosen Universitas Gunadarma, Depok. read more

Sejumlah penelitian menunjukkan bahwa belajar berdasar regulasi diri berperan terhadap peningkatan prestasi akademik, seperti prestasi belajar matematika, kemampuan menulis cerita, kemampuan berbahasa Inggris, medis dan teknologi informasi. Bahkan strategi belajar berdasar regulasi diri sangat efisien dipergunakan bagi seseorang yang mengalami kesulitan dalam belajar sekalipun.

Meski begitu, dalam kenyataan masih banyak ditemui mahasiswa yang memiliki belajar berdasar regulasi diri rendah. Masih ditemui perilaku-perilaku mahasiswa, seperti mencontek, plagiarisme, dan vandalisme yang merupakan indikasi dari motivasi belajar rendah. read more