• Tentang UGM
  • Akademik
  • Penelitian
  • Perpustakaan
  • Pusat IT
  • Webmail
  • Bahasa Indonesia
    • Bahasa Indonesia
    • English
Universitas Gadjah Mada
  • PROFIL
    • SEKILAS PANDANG
    • PENGELOLA
    • PROMOTOR & KO-PROMOTOR
    • UNIT PENDUKUNG PENELITIAN
    • Prosedur Operasional Standar
  • AKADEMIK
    • PANDUAN AKADEMIK
    • Academic Guide
    • Panduan Penulisan Disertasi
    • KURIKULUM
      • KURIKULUM 2014
      • KURIKULUM 2020
    • SIMASTER
    • SISTEM INFORMASI TERINTEGRASI
    • LEAFLET
  • FASILITAS
    • PERPUSTAKAAN
    • PENJAMINAN MUTU
    • AKSES JURNAL DAN EBOOK
    • LAYANAN TEKNOLOGI INFORMASI
  • KEMAHASISWAAN & ALUMNI
    • PRESTASI MAHASISWA
    • PROMOVENDUS CLUB
    • PROFIL MAHASISWA
  • PENDAFTARAN
    • PROSEDUR
    • SYARAT
    • SELEKSI
    • JADWAL SELEKSI
    • DAFTAR
    • Program Fast-Track S2-S3
  • Home
  • Post by
  • hal. 2
Post by :

Humas

Lusi Nur Ardhiani

AlumniAngkatan 2021 Selasa, 12 November 2024

  • lusinurardhiani[at]mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2021
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Perilaku Menyakiti Tanpa Niat Bunuh Diri (Non-Suicidal Self-Injury) Pada Mahasiswa: Pengukuran Dan Uji Model Teoritis

Abstrak

Perilaku menyakiti tanpa niat bunuh diri (non-suicidal self-injury) pada mahasiswa meningkat kemunculannya setiap tahun, termasuk di Indonesia. Penelitian terbaru mengungkap sebanyak 32,1% dari total 886 mahasiswa program sarjana di Bandung melakukan Self injury. Penelitian ini bertujuan menyusun dan menguji model teoritis mengenai faktor-faktor psikologis yang menjadi penyebab kemunculan perilaku NSSI pada Mahasiswa. Penyusunan Model dilakukan dengan studi multimethod dalam 3 tahapan studi. Tahap pertama yaitu scoping review yang bertujuan mengidentifikasi variabel-variabel prediktor, mediator, maupun moderator dari NSSI pada Mahasiswa. Tahap kedua yaitu proses adaptasi berbagai alat ukur variabel yang akan digunakan pada model dan tahap ketiga yaitu pengujian model teoritis. Model yang dihasilkan diharapkan dapat menjadi referensi dalam upaya memahami fenomena ataupun menyusun rekomendasi upaya pencegahan serta penanganan non-suicidal self-ijury bagi pihak-pihak yang berkepentingan.

Promotor

Prof. Dr. Sofia Retnowati, MS., Psikolog

Co-Promotor

Restu Tri Handoyo, S.Psi., M.Psi., Ph.D., Psikolog

Profil Singkat

Lusi Nur Ardhiani, S.Psi., M.Psi., Psikolog merupakan pengajar di Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro, Semarang. Ia merupakan alumni S1 dan S2 dari Fakultas Psikologi UGM, dan saat ini sedang melanjutkan studi Doktoral di tempat yang sama. Lusi Nur Ardhiani memiliki minat riset di bidang klinis terutama mengenai gangguan maupun upaya penanganan gangguan pada kesehatan mental. Hal ini sudah menjadi fokusnya sejak dulu selain mengajar. Sebelum studi, ia terlibat dalam berbagai layanan jasa psikologi pada berbagai Lembaga termasuk pada sebuah medical centre di Fiji. Terakhir, sebelum melaksanakan tugas belajar, ia merupakan kepala Jasa Psikologi di Fakultas Psikologi Undip. Saat ini, ia meneliti tentang faktor-faktor prediktor perilaku menyakiti diri (self-injury) dalam studi S3 di prodi Doktor Psikologi UGM.

Nevi Kurnia Arianti

AlumniAngkatan 2021 Selasa, 12 November 2024

  • nevikarianti[at]gmail.com
  • Angkatan 2021
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Dukungan Psikososial Berbasis Komunitas: Upaya Pengembangan Program Dukungan Psikososial pada Relawan di Daerah Rawan Bermacam Tipe Bencana di Yogyakarta

Abstrak

Latar belakang: Dukungan psikososial adalah elemen penting penanggulangan bencana. Relawan bencana berbasis komunitas yaitu relawan yang tinggal sebagai penduduk di daerah rawan bencana, adalah garda depan keberhasilan penanggulangan bencana. Dukungan psikososial yang dterima relawan tidak jarang justru menambah beban, bahkan menimbulkan “bencana” baru seperti konflik horizontal dan vertikal, hilangnya kearifan lokal, dan efek iatrogenik. Sudut pandang relawan bencana berbasis komunitas dan ruang untuk pemberdayaan dalam program dukungan psikososial masih kurang diutamakan. Tidak jarang ditemui, program dukungan psikososial masih cenderung seragam, kebarat-baratan, top down. Perlu pembangunan kapasitas psikososial yang kontekstual pada relawan berbasis komunitas. Pertanyaan penelitian yang diajukan yaitu: (1). Bagaimana profil kebutuhan dukungan psikososial berbasis komunitas pada relawan untuk daerah rawan bencana yang sesuai dengan kultur, sifat, dan jenis ancaman bencana? (2). Bagaimana strategi implementasi pengembangan program dukungan psikososial pada relawan bencana berbasis komunitas yang tepat? Metode: Penelitian menggunakan pendekatan exploratory action research melalui dua tahapan studi yaitu: (1). Eksplorasi dukungan psikososial berbasis komunitas pada relawan sesuai dengan kultur, sifat, dan jenis ancaman bencana di daerah rawan bencana di Yogyakarta; (2). Intervensi strategi implementasi program dukungan psikososial berbasis komunitas melalui penguatan kapasitas relawan. Partisipan penelitian adalah relawan bencana berbasis komunitas dan stakeholder terkait. Hasil: Penelitian ini diharapkan akan menolong komunitas penyintas bencana sekaligus para pihak pengambil kebijakan dalam tata kelola dan strategi implementasi program dukungan psikososial dalam bencana menjadi lebih baik. Penelitian ini mendukung upaya mitigasi bencana melalui eksplorasi profil kebutuhan dan strategi dukungan psikososial yang cocok dengan komunitas relawan, termasuk praktek baik yang ditemukan dan peningkatan kapasitas relawan yang diperlukan. Penelitian ini diharapkan pula menambah khazanah penelitian mengenai relawan dukungan psikososial terkait dengan kearifan lokal, sifat dan jenis ancaman bencana.

Kata kunci: dukungan psikososial berbasis komunitas, relawan bencana, daerah rawan bencana, kearifan lokal, sifat dan jenis bencana

Promotor

Prof. Drs. Koentjoro, MBSc., Ph.D., Psikolog

Co-Promotor

Prof. Dr. Muhammad Baiquni, M.A.

Profil Singkat

Nevi adalah seorang peneliti kualitatif di lembaga Perkumpulan Migunani lan Mberkahi (migunani.or.id). Ia tertarik mengambil studi doktoral ilmu psikologi angkatan 2021 untuk meneliti topik-bidang kebencanaan, berangkat dari pengalaman empiris di lapangan. Ia juga seorang praktisi pengajar, psikolog dan konselor di asrama mahasiswa Teologi Universitas Kristen Duta Wacana. Saat ini tinggal di Yogyakarta, bersama suami dan 2 orang anaknya. Tahap studinya saat ini adalah proses penulisan temuan penelitian.

Salma

Angkatan 2022Mahasiswa Senin, 11 November 2024

  • salma1789@mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2022
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Efektivitas Implementasi Culturally Adapted Behavioral Activation Therapy bagi Dewasa dengan Gangguan Depresi di Indonesia: Studi Hybrid Trial Tipe-2

Abstrak

Depresi merupakan gangguan mental dengan beban disabilitas tertinggi, namun penanganannya di negara berkembang seperti Indonesia masih membutuhkan penelitian lebih lanjut. Behavioral activation therapy (BA) merupakan salah satu evidence-based treatment (EBT) untuk gangguan depresi yang direkomendasikan untuk didiseminasikan di berbagai setting karena tergolong singkat dan mudah dilatihkan, tetapi implementasinya di Indonesia masih terbatas. Dengan menggunakan kerangka sequential multistudies, penelitian ini memiliki tujuan utama menguji efektivitas implementasi culturally adapted behavioral activation therapy (CA-BA) untuk penanganan depresi pada populasi dewasa di Puskesmas di wilayah Kabupaten Sleman, Provinsi Yogyakarta, Indonesia dengan empat studi. Studi 1 akan meninjau secara sistematik penelitian-penelitian implementasi CA-BA di negara-negara berkembang dan memberikan rekomendasi strategi adaptasi dan implementasi BA di Indonesia. Studi 2 akan mengembangkan protokol CA-BA sesuai dengan konteks Puskesmas di Indonesia dengan hasil Studi 1 sebagai masukan. Studi 3 akan mengadaptasi dan memvalidasi Behvioral Activation for Depression Scale – Short Form (BADS-SF) sebagai instrumen pemantauan keberhasilan BA. Studi 4 merupakan studi utama yang akan menguji implementasi CA-BA untuk pasien dewasa dengan gangguan depresi dengan desain hybrid trial, two arms, parallel randomized controlled trial dan mixed method di 12 Puskesmas di wilayah Kabupaten Sleman, Yogyakarta, Indonesia. Hasil dari studi ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoretis berupa bukti luaran efektivitas dan implementasi CA-BA di Indonesia serta kontribusi praktis berupa protokol CA-BA dan BADS-SF untuk digunakan sebagai salah satu EBT untuk gangguan depresi di Puskesmas di Indonesia.

Kata kunci: depresi, diseminasi dan implementasi, behavioral activation therapy, hybrid trial, Puskesmas

Promotor

Rahmat Hidayat, S.Psi., M.Sc., Ph.D.

Co-Promotor

Restu Tri Handoyo, S.Psi., M.Psi., Ph.D., Psikolog

Profil Singkat

Salma merupakan mahasiswa Prodi Doktor Ilmu Psikologi Angkatan 2022 di bawah promotor Rahmat Hidayat, M.Sc., Ph.D serta kopromotor Restu Tri Handoyo, S.Psi., M.Psi., Ph.D., Psikolog dan Ajeng Puspitasari, LP, ABPP, Ph.D. Ia merupakan staf pengajar di Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro sejak tahun 2015 hingga sekarang. Salma menempuh jenjang S1 Psikologi di Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada dari tahun 2007-2011 dan melanjutkan studi S2 Magister Psikologi Profesi dengan peminatan bidang Psikologi Klinis di Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada tahun 2011-2013. Area minat dan kepakaran Salma adalah berkaitan dengan Psikologi Klinis Dewasa, mulai dari asesmen hingga intervensi psikologi klinis. Saat ini, Salma sedang mendalami lebih lanjut kajian evidence-based practice, khususnya evidence-based treatment untuk dewasa dengan gangguan depresi melalui desain penelitian hybrid effectiveness-implementation trial. Korespondensi dengan Salma dapat dilakukan melalui alamat surel salma1789@mail.ugm.ac.id/ salma@live.undip.ac.id.

Martaria Rizky Rinaldi

AlumniAngkatan 2022 Senin, 11 November 2024

  • martariarizky[at]mercubuana-yogya.ac.id
  • Angkatan 2022
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Hypnodiacare untuk Individu dengan Diabetes Mellitus Tipe 2: dari Pemetaan Bukti dan Pengembangan Intervensi Hingga Uji Terkontrol Acak dan Evaluasi Psikofisiologis

Abstrak

Latar belakang: Diabetes Mellitus Tipe 2 (DMT2) merupakan penyakit kronis yang memerlukan manajemen jangka panjang, baik dari aspek medis maupun psikologis. Beban psikososial seperti stres, kelelahan emosi, dan rendahnya efikasi diri berkontribusi pada kegagalan manajemen diri dan penurunan kualitas hidup. Meskipun edukasi manajemen diri telah menjadi komponen standar dalam pengelolaan DMT2, intervensi ini seringkali kurang menyentuh aspek afektif dan motivasional. Di sisi lain, clinical hypnosis terbukti mampu memfasilitasi relaksasi dan perubahan afektif, namun belum banyak diterapkan dalam konteks edukasi diabetes secara sistematis dan terstruktur.

Tujuan: Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji intervensi integratif berbasis edukasi dan clinical hipnosis yang disebut HypnoDiaCare, serta mengevaluasi efektivitas dan dampak kerjanya baik secara psikologis maupun psikofisiologis.

Metode: Penelitian terdiri atas empat studi yang saling terintegrasi. Studi 1 melakukan scoping review untuk memetakan intervensi clinical hypnosis dalam penelitian dengan randomized controlled trial (RCT) pada penyakit kronis. Studi 2 berfokus pada pengembangan dan validasi modul HypnoDiaCare, melalui validasi konten oleh pakar dan uji kelayakan. Studi 3 merupakan RCT dengan tiga kelompok (HypnoDiaCare, edukasi manajemen diri, dan kontrol) untuk menguji efek intervensi terhadap manajemen diri diabetes dan kualitas hidup. Studi 4 mengeksplorasi perubahan psikofisiologis melalui pendekatan mixed-method, dengan pengukuran Heart Rate Variability (HRV), Electroencephalogram (EEG), Galvanic Skin Response (GSR), Saturasi Oksigen (SpO2) serta analisis tematik pengalaman partisipan.

Hasil: Studi 1 menemukan bahwa meskipun terdapat bukti klinis manfaat clinical hypnosis pada kondisi kronis, studi dengan pendekatan RCT dan fokus pada DMT2 masih sangat terbatas. Studi 2 menghasilkan modul HypnoDiaCare yang valid dan layak digunakan. Studi 3 menunjukkan bahwa HypnoDiaCare secara signifikan lebih efektif dibandingkan kelompok edukasi dan kontrol dalam meningkatkan manajemen diri dan kualitas hidup. Studi 4 mengungkapkan peningkatan parameter HRV meskipun tanpa perbedaan spesifik antar kelompok dan gelombang otak alpha–theta setelah intervensi dibandingkan kelompok lain, serta munculnya tema-tema seperti relaksasi tubuh, pelepasan emosi, afirmasi positif, dan refleksi diri dalam narasi partisipan. Integrasi data kuantitatif dan kualitatif menunjukkan konvergensi antara perubahan fisiologis dan pengalaman subjektif.

Kesimpulan: HypnoDiaCare merupakan intervensi inovatif yang mengintegrasikan edukasi manajemen diri dengan clinical hypnosis dan terbukti efektif dalam meningkatkan aspek psikologis dan fisiologis pada individu dengan DMT2. Pendekatan ini memperkaya bidang psikologi kesehatan dan biopsikologi dengan menggarisbawahi pentingnya intervensi yang bekerja secara serentak pada kognisi, afek, dan tubuh. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis, praktis, dan metodologis terhadap pengembangan intervensi integratif berbasis bukti dalam manajemen penyakit kronis.

Kata kunci: clinical hypnosis, diabetes mellitus tipe 2, edukasi manajemen diri, manajemen diri, kualitas hidup

Promotor

Prof. Dra. Kwartarini Wahyu Yuniarti, M.Med.Sc., Ph.D., Psikolog

Co-Promotor

Dr. Nida Ul Hasanat, M.Si., Psikolog

Profil Singkat

Martaria Rizky Rinaldi adalah mahasiswa Program Doktor Ilmu Psikologi di Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada, di bawah bimbingan Prof. Kwartarini Wahyu Yuniarti, MMedSc., Ph.D., Psikolog; Prof. Em. Gilles van Luijtelaar, Ph.D.; dan Dr. Nida Ul Hasanat, M.Si., Psikolog.

Fokus penelitian disertasinya adalah pengembangan dan evaluasi HypnoDiaCare, sebuah intervensi integratif yang memadukan edukasi manajemen diri diabetes dengan teknik clinical hypnosis. Intervensi ini dirancang untuk meningkatkan manajemen diri, dan kualitas hidup individu dengan diabetes mellitus tipe 2, serta didukung dengan pengukuran psikofisiologis (EEG, HRV, GSR, SpO₂).
Minat penelitian utamanya meliputi psikologi klinis dan kesehatan, hipnosis klinis, intervensi berbasis bukti, serta integrasi antara aspek psikologis dan respon psikofisiologis.

Publikasi Terpilih terkait disertasi

  1. Rinaldi, M. R., van Luijtelaar, G., Hasanat, N. U., & Yuniarti, K. W. (2025). Clinical Hypnosis for Chronic Illnesses: A Scoping Review of Randomized Controlled Trials. The International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 1–30. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/00207144.2025.2528232
  2. Rinaldi, M. R., van Luijtelaar, G., Hasanat, N. U., & Yuniarti, K. W. (2025). Mapping EEG-based Hypnosis Research: A Bibliometric Study. The American Journal of Clinical Hypnosis, 1–16. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/00029157.2025.2532452

Selain aktif dalam penelitian, ia juga berprofesi sebagai dosen dan psikolog, serta terlibat dalam pengembangan modul intervensi psikologis berbasis bukti untuk mendukung penanganan kondisi kronis maupun kesehatan mental.

Lucia Peppy Novianti

Angkatan 2022Mahasiswa Senin, 11 November 2024

  • luciapeppynovianti[at]mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2022
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Pemulihan Psikososial pada Remaja Perempuan Korban Kekerasan Seksual

Abstrak

Fenomena kejadian kekerasan seksual di masyarakat Indonesia menunjukkan peningkatan jumlah dari waktu ke waktu. Kekerasan seksual merupakan sebuah kejadian kriminalitas yang berpotensi menjadi sumber persoalan kesehatan mental. Seseorang yang mengalami kekerasan seksual memiliki pengalaman menyakitkan dan menghadapi situasi dampak akibat kejadian tersebut. Adanya dampak yang dialami tersebut juga menjadikannya berada pada kondisi menjadi korban. Pada korban kekerasan seksual remaja perempuan ditemukan kompleksitas kondisi dan situasi yang perlu diperhatikan. Kompleksitas tersebut juga berimplikasi terhadap proses penanganan kasus maupun pemulihan. Oleh karena itu, memahami kondisi korban kekerasan seksual remaja perempuan secara menyeluruh penting dilakukan guna memberikan respons pemulihan secara tepat. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pemulihan psikologis remaja perempuan korban kekerasan seksual melalui proses perubahan diri bersama keluarga, komunitas sekolah dan komunitas sekitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan partisipatif. Metode photovoice akan digunakan dalam penelitian ini. Peneliti bersama partisipan remaja perempuan akan melakukan penelitian bersama. Para partisipan akan terlibat aktif sebagai peneliti rekanan. Proses penelitian akan melibatkan tiga siklus penelitian, yakni siklus satu dengan tujuan memahami pemulihan psikologis melalui pengalaman perubahan diri, siklus dua berfokus pada pemahaman pemulihan psikologis remaja perempuan korban bersama keluarga, dan siklus tiga berfokus pada pemahaman pemulihan psikologis remaja perempuan korban kekerasan seksual melalui pengalaman perubahan diri bersama komunitas sekolah dan tempat tinggal. Temuan pada masing-masing siklus akan dianalisis menggunakan analisis tematik reflektif. Selain itu, pada akhir siklus kedua dan ketiga akan dilakukan analisis most significant change bersama para partisipan. Temuan dari ketiga siklus akan dianalisis bersama dengan perspektif simpulan dan strategi integrasi data.

Kata kunci: pemulihan psikologis, kekerasan seksual remaja, remaja perempuan korban, photovoice, penelitian tindakan partisipatif.

Promotor

Prof. Drs. Subandi, M.A., Ph.D., Psikolog

Co-Promotor

Elga Andriana, S.Psi, M.Ed, Ph.D

Profil Singkat

Lucia Peppy Novianti, M. Psi., Psikolog adalah seorang praktisi psikolog yang mulai berpraktik tahun 2011. Peppy merupakan lulusan Sarjana dan Magister Profesi Psikologi dari UGM. Bidang pendalaman praktiknya berkaitan dengan konteks kesehatan mental individu, keluarga, kelompok, dan komunitas. Peppy juga menggeluti bidang psikologi forensik, terutama terkait korban, isu kekerasan seksual dan bullying. Sejak tahun 2017 membangun lembaga psikologi mandiri bernama Wiloka Workshop yang berfokus pada pemberian layanan profesional psikologi, kajian, maupun program komunitas dan organisasi. Selain sebagai praktisi psikolog, Peppy juga aktif menulis buku psikologi popular maupun buku tentang terapan psikologi bersama kolega psikologi yang lain. Tulisan popular peppy tentang terapan psikologi dapat diakses melalui www.wilokaworkshop.id . Saat ini, Peppy juga menjadi Sekretaris I Pengurus Pusat Asosiasi Psikologi Forensik (PP APSIFOR) HIMPSI.

Titisa Ballerina

Angkatan 2022Mahasiswa Senin, 11 November 2024

  • titisa.ballerina[at]mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2022
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Konsep dan Penerapan Sistem Among dalam Tripusat Pendidikan

Abstrak

Perwujudan kualitas manusia sangat dipengaruhi oleh sistem pendidikan yang diacu. Sistem pendidikan yang berjiwa kekeluargaan serta bersendikan kodrat alam dan kemerdekaan yang dirumuskan oleh Ki Hadjar Dewantara disebut sebagai Sistem Among. Di Indonesia, pendidikan di perguruan Tamansiswa dilaksanakan berdasarkan Sistem Among. Penelitian terdahulu menyebutkan bahwa Sistem Among merupakan warisan nasional dan tonggak pendidikan nasional, menekankan keselarasan pendidikan dan kebudayaan agar tercapai keutuhan pikiran, perasaan dan tingkah laku. Studi pendahuluan yang telah dilakukan menemukan bahwa Sistem Among belum banyak dikaji secara ilmiah untuk menggali konsep dan pengembangannya di masa kini agar dapat mengikuti perkembangan zaman. Keutuhan proses pendidikan tidak lepas dari peran tripusat pendidikan yaitu lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat, tetapi penelitian sebelumnya mengenai Sistem Among telah banyak membahas mengenai penerapannya dalam konteks pendidikan formal, yaitu sekolah, sedangkan konteks keluarga dan masyarakat belum banyak diteliti. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) menggali konsep Sistem Among; 2) mengeksplorasi penerapan Sistem Among dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat; 3) mengembangkan konsep teoretis dan pedoman penerapan Sistem Among dalam tripusat pendidikan di masa kini berdasarkan kesepakatan para panel ahli. Penelitian ini direncanakan terdiri dari tiga studi: scoping review, kualitatif, dan delphi. Studi pertama yaitu scoping review, mengeksplorasi studi mengenai Sistem Among yang telah ada, untuk memperoleh gambaran apa yang dimaksud dengan Sistem Among dan bagaimana penerapannya di Indonesia. Studi kedua, yaitu studi kualitatif yang akan mengeksplorasi konsep dan penerapan Sistem Among dalam tripusat pendidikan. Studi ketiga yaitu teknik delphi, yang bertujuan untuk menyusun konsep teoretik dan pedoman penerapan Sistem Among dalam tripusat pendidikan berdasarkan konsensus dari para ahli.

Kata kunci: delphi, kualitatif, scoping review, sistem among, tamansiswa, tripusat pendidikan

Promotor

Prof. Dr. Tina Afiatin, M.Si., Psikolog

Co-Promotor

Edilburga Wulan Saptandari, S.Psi., M.Psi., Ph.D., Psikolog

Profil Singkat

Saya adalah mahasiswa S3 di Prodi Doktor Ilmu Psikologi UGM angkatan 2022, yang menekuni bidang Psikologi Pendidikan. Saya telah menyelesaikan pendidikan jenjang Sarjana dan Magister Profesi Psikologi di Fakultas Psikologi UGM. Saya berkarya sebagai tenaga pendidik di Fakultas Psikologi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa dan Psikolog di Pusat Layanan Autis DIY. Topik penelitian dan pengabdian yang ditekuni meliputi intervensi sekolah baik individu, kelompok, maupun sistem, pendidikan inklusif, pendidikan berbasis budaya, pendidikan karakter, dan saat ini sedang mendalami saintifikasi ajaran Tamansiswa sebagai ilmu pengetahuan berbasis kearifan lokal. Selaras dengan disertasi yang sedang saya kerjakan yang berjudul “Konsep dan Penerapan Sistem Among dalam Tripusat Pendidikan”, dibimbing oleh Prof. Dr. Tina Afiatin, M.Si, Psikolog (Promotor), Edilburga Wulan Saptandari, M.Psi., Ph.D, Psikolog (Ko-promotor), dan Dr. Yuli Prihatni, M.Pd. (Ko-promotor).

Radhiatul Fitri

Angkatan 2022Mahasiswa Senin, 11 November 2024

  • radhiatulfitri[at]mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2022
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Pemrosesan Emosi pada Ibu dengan Fungsi Refleksi Spesifik Trauma (RF-T) Tinggi dan Rendah berbasis Data Electroencephalogram (EEG)

Abstrak

Penelitian ini menelaah peran fungsi refleksi spesifik trauma (RFT) tinggi dan rendah terhadap pemrosesan emosional neural berbasis data EEG. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran berbagai variasi fungsi refleksi (RF-T rendah dan RF-T tinggi) serta kaitannya dengan persepsi kemampuan pengasuhan (parenting sense of competence). Penelitian ini melibatkan partisipasi ibu yang memiliki riwayat kekerasan dan pengabaian di masa kanak-kanak. Desain penelitian adalah kuasi eksperimen mixed model dengan analisis data menggunakan kuantitatif EEG (qEEG) untuk melihat amplitude komponen N170, P300, LPP, konektivitas fungsional dan dinamika spasiotemporal otak. Penelitian ini diharapkan menghasilkan penanda neural (neural marker) yang dapat memberikan pemahaman lebih dalam mengenai pemrosesan emosional pada ibu dengan RFT.

Promotor

Supra Wimbarti, M.Sc., Ph.D., Psikolog

Co-Promotor

Dr. Nita Handayani, S.Si, M.Si

Profil Singkat

Radhiatul Fitri adalah mahasiswa doktoral di Universitas Gadjah Mada angkatan 2022. Saat ini sedang mengembangkan disertasi yang berfokus kekerasan di masa kanak-kanak, pengasuhan dan neurosains. Dengan latar belakang pendidikan klinis, fitri menggabungkan paradigma neuropsikologi khususnya penggunaan analisis quantitative EEG (qEEG) dalam memahami fenomena pengasuhan dengan riwayat kekerasan di masa kanak-kanak. Selama perjalanannya di program doktoral, Fitri telah terlibat dalam berbagai proyek penelitian kerjasama Fakultas dengan salah satu BUMN. Proyek kerjasama yang dilakukan adalah pengembangan alat ukur psikologi berbasis neurosains kognitif. Proyek kerjasama pengembangan alat ukur ini semakin mengasah kemampuan dan keterampilan fitri dalam menggunakan tools berbasis neurosains dalam konteks pengukuran dan penelitian. Minat penelitian: Pengasuhan, Trauma, Kognitif Neurosains, qEEG.

Erin Ratna Kustanti

Angkatan 2020Mahasiswa Senin, 11 November 2024

  • erinpsikologi[at]gmail.com
  • Angkatan 2020
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Dinamika Psikologis Keberfungsian Keluarga pada Remaja Pelaku Perundungan

Abstrak

Keluarga menjadi faktor protektif sekaligus faktor risiko perilaku berisiko remaja, salah satunya adalah perundungan. Keberfungsian keluarga mampu memprediksi keterlibatan siswa pada perilaku perundungan. Penelitian ini bertujuan untuk menggali dimensi keberfungsian keluarga pada konteks keluarga Indonesia, mengembangkan alat ukur keberfungsian keluarga dan menguraikan dinamika psikologis keberfungsian keluarga pada remaja pelaku perundungan. Secara keseluruhan penelitian ini menggunakan desain penelitian multiphase mixed method (Creswell & Plano Clark, 2018). Penelitian ini menggunakan desain penelitian multiphase mixed method. Penelitian ini terdiri dari dua studi. Studi I menggunakan desain sequential exploratory mixed method. Studi 1 bertujuan untuk mengetahui dimensi keberfungsian keluarga menurut keluarga Jawa dan menyusun alat ukur keberfungsian keluarga yang sesuai untuk konteks tersebut. Studi I terdiri dari dua tahap. Tahap pertama bertujuan menggali dimensi keberfungsian keluarga. Studi I Tahap pertama menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan grounded theory. Pengambilan data menggunakan wawancara mendalam dan observasi. Analisis data menggunakan theorytical coding yang terdiri dari open coding, axial coding dan selective coding. Kriteria inklusi pada Studi satu tahap pertama ini adalah : keluarga terdiri dari ayah, ibu, dan remaja siswa SMA, berasal dari keluarga Jawa (keturunan Jawa dan tinggal di Jawa). Tahap kedua bertujuan untuk menyusun alat ukur keberfungsian keluarga berdasarkan aspek -aspek yang telah ditemukan pada tahap satu serta mengujinya secara kuantitatif. Penyusunan alat ukur ini mengikuti langkah-langkah pengembangan alat ukur yang dikemukakan oleh Azwar (2012). Analisis data pada studi 1 tahap kedua menggunakan analisis faktor eksploratori (Exploratory Factor Analysis dan Confirmatory Factor Analysis) dan pendekatan konsistensi internal dengan formula koefisien alpha (Azwar, 2012). Studi II menggunakan desain convergent mixed method. Studi kuantitatif bertujuan untuk menguji korelasi antara diskrepansi orangtua-remaja dalam menilai keberfungsian keluarga dengan perundungan pada remaja, sejauhmana diskrepansi orangtua-remaja dalam menilai keberfungsian keluarga menyebabkan remaja menjadi pelaku perundungan. Pengambilan data pada studi kuantitatif menggunakan alat ukur Adolescent Peer Relations Instrument, Adolescent Cyber-Aggressor Scale dan Skala Keberfungsian Keluarga. Analisis data pada studi kuantitatif menggunakan SEM. Studi kualitatif bertujuan untuk mengetahui dinamika psikologis keberfungsian keluarga remaja pelaku perundungan. Studi ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Kriteria inklusi partisipan penelitian ini adalah remaja pelaku perundungan (berdasarkan hasil skala APRI dan Adolescent Cyber-Aggressor Scale, data dari sekolah dan sosiometri), siswa SMA, memiliki orangtua (status perkawinan: bersama/ cerai hidup/ cerai mati/ step family), dan tinggal bersama orangtua.Pengambilan data pada studi kualitatif menggunakan wawancara, observasi, portofolio dan artefak. Analisis data pada studi kualitatif menggunakan analisis tematik. Integrasi data pada penelitian mixed method menggunakan joint display. Pada Studi 1, data dari tahap pertama dan data dari tahap kedua diintegrasikan dengan cara building. Pada Studi 2 integrasi data menggunakan cara merging. Interpretasi analisis data dilakukan dengan melihat sejauh mana data-data tersebut fit. Penilaian kecocokan integrasi ini mengarah pada tiga kemungkinan hasil yaitu confirmation, expansion atau discordance (Fetters, Curry, & Creswell, 2013).

Promotor

Prof. Dr. Tina Afiatin, M.Si., Psikolog

Co-Promotor

Dr. Arum Febriani, S.Psi., M.A.

Profil Singkat

Erin Ratna Kustanti adalah staf pengajar di Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro sejak tahun 2010. Ia menyelesaikan pendidikan Sarjana Psikologi di Universitas Airlangga pada tahun 2006 dan menyelesaikan pendidikan Magister Profesi Psikologi Bidang Pendidikan di Universitas Gadjah Mada pada tahun 2010. Erin tertarik dalam peminatan psikologi keluarga. Selain itu ia juga tertarik dengan perkembangan remaja terutama terkait perilaku berisiko remaja dan relasi remaja-orangtua. Saat ini ia sedang menyelesaikan penelitian disertasi dengan tema keberfungsian keluarga : dimensi, pengukuran dan dinamika psikologis pada remaja pelaku perundungan dibawah supervisi dari tim promotor Prof. Dr. Tina Afiatin, M.Si.,Psikolog dan Dr. Arum Febriani, M.A.. Korespondensi dengan Erin dapat dilakukan melalui alamat surel erinratnakustanti@live.undip.ac.id atau erinpsikologi@gmail.com

Naomi Srie Kusumastutie

AlumniAngkatan 2020 Senin, 11 November 2024

  • naomisrie[at]mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2020
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Peran Response Inhibition, Emosi, dan Situasi Bahaya pada Performa Persepsi-respons terhadap Bahaya

Abstrak

Tingginya angka kecelakaan yang melibatkan pengendara sepeda motor usia muda masih menjadi permasalahan utama keselamatan lalu lintas di Indonesia. Oleh karenanya, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran response inhibition, emosi, dan situasi bahaya pada performa persepsi-respons terhadap bahaya pada pengendara sepeda motor usia muda. Studi ini merupakan studi eksperimen dengan mixed factorial design. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan teori psikologi kognitif, terutama mengenai hubungan kognisi dan emosi pada situasi berkendara sepeda motor. Dalam tataran praktis, penelitian ini akan menghasilkan tes persepsi-respons terhadap bahaya yang dapat menginisiasi penggunaan tes serupa untuk keperluan asesmen, training, maupun penelitian di Indonesia. Selain itu, temuan penelitian ini nanti diharapkan dapat menjadi masukan bagi peningkatan keselamatan berkendara sepeda motor.

Promotor

Dr. rer. pol. Bhina Patria, S.Psi., M.A.

Co-Promotor

Dra. Sri Kusrohmaniah, M.Si., Ph.D., Psikolog

Profil Singkat

Saya bekerja sebagai dosen di Politeknik Keselamatan Transportasi Jalan, salah satu Perguruan Tinggi di bawah Kementerian Perhubungan.

Rika Hardani

Alumni Senin, 11 November 2024

  • rikaheru97[at]gmail.com
  • Angkatan 2020
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Keberhasilan Akademik Remaja: Peran Kegigihan, Pengaturan Emosi Diri dan Pengasuhan Berbasis Kekuatan dengan Kesejahteraan Subjektif sebagai Mediator

Abstrak

Keberhasilan akademik adalah salah satu tolok ukur penting keberhasilan pembangunan sumber daya manusia unggul, yang menjadi kunci utama kemajuan bangsa.Penelitian ini bertujuan mempelajari dan menguji model teoretis mengenai peran mediasi kesejahteraan subjektif dalam hubungan antara faktor protektif (kegigihan, pengaturan emosi diri, dan pengasuhan berbasis kekuatan) dengan keberhasilan akademik remaja Indonesia. Metode yang digunakan adalah metode campuran kuantitatif-kualitatif (mix-method sequential explanatory). Studi kuantitatif dilakukan secara survei daring (n=1058) di Banten, sedangkan studi kualitatif dengan wawancara mendalam (n=5). Analisis data kuantitatif menggunakan model persamaan struktural, sementara data kualitatif dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesejahteraan subjektif dipengaruhi secara signifikan oleh kegigihan (β=0,61, p<0,001), pengaturan emosi diri (β=0,23, p<0,001), dan pengasuhan berbasis kekuatan (β=0,23, p<0,001). Keberhasilan akademik dipengaruhi secara signifikan oleh kesejahteraan subjektif (β=0,37, p<0,001) dan pengasuhan berbasis kekuatan (β=0,13, p=0,01), tetapi tidak oleh kegigihan (β=0,20, p=0,06) maupun pengaturan emosi diri (β=0,05, p=0,36). Studi kualitatif mengungkapkan bahwa pengasuhan orang tua, dukungan sosial, spiritualitas pribadi, cita-cita akademik, minat, tujuan hidup, motivasi akademik, efikasi diri, regulasi emosi, strategi belajar, dan persistensi terarah tujuan merupakan faktor-faktor penting dalam keberhasilan akademik. Studi kualitatif juga menjelaskan peran pengasuhan berbasis kekuatan dan kesejahteraan subjektif sangat penting karena memberikan fondasi yang kokoh bagi remaja menghadapi tantangan akademik dan mengembangkan motivasi intrinsik belajar. Remaja yang memiliki kesejahteraan subjektif tinggi cenderung lebih mampu memanfaatkan kegigihan dan pengaturan emosi diri untuk mencapai keberhasilan akademik. Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi orang tua, masyarakat, dan sekolah dalam meningkatkan pengasuhan dan pendidikan yang mendukung keberhasilan akademik remaja.

Kata kunci: Keberhasilan Akademik, Kegigihan, Kesejahteraan Subjektif, Pengasuhan Berbasis Kekuatan, Pengaturan Emosi Diri

Promotor

Diana Setiyawati, S.Psi., MHSc., Ph.D., Psikolog

Co-Promotor

Dr. Yuli Fajar Susetyo, S.Psi., M.Si., Psikolog

Profil Singkat
  • Direktur Parent Support Center
  • Sinar Cendekia Islamic School
  • Ketua Yayasan Sinar Muslim Sejati Indonesia (menaungi TK, SD, SMP fullday, SMP Quran Boarding School, SMA, STKIP Sinar Cendekia )
  • Pembina Yayasan Sakinah Mulia Peduli Indonesia
  • Owner Hikari Hypnotherapy House
  • Owner Hikari Nihongo Kyousitsu (les bahasa Jepang Hikari)
  • Konselor Bright Hope Indonesia
  • Ketua Yayasan Hikari Cemerlang
  • Direktur PT Bright Hikari
  • Direktur PT Sinar Muslim
1234
Universitas Gadjah Mada

Program Studi Doktor Ilmu Psikologi
Fakultas Psikologi
Universitas Gadjah Mada

Jl. Sosio Humaniora Bulaksumur
Yogyakarta 55281 Indonesia
doktor.psikologi[at]ugm.ac.id
Doktor Ilmu Psikologi UGM
doktorpsikologiugm
+62 822 2720 5719
+62 (274) 550435
+62 (274) 550435

Profil

  • Sekilas Pandang
  • Pengelola
  • Promotor & Ko-Promotor
  • Unit Pendukung Penelitian

Akademik

  • Panduan Akademik
  • Kurikulum 2014
  • Kurikulum 2020
  • Simaster
  • Sistem Informasi Terintegrasi

Fasilitas

  • PERPUSTAKAAN
  • PENJAMINAN MUTU
  • AKSES JURNAL DAN EBOOK
  • LAYANAN TEKNOLOGI INFORMASI

Kemahasiswaan & Alumni

  • Prestasi Mahasiswa
  • Promovendus Club
  • Profil Mahasiswa

© 2021 Universitas Gadjah Mada