• Tentang UGM
  • Akademik
  • Penelitian
  • Perpustakaan
  • Pusat IT
  • Webmail
  • Bahasa Indonesia
    • Bahasa Indonesia
    • English
Universitas Gadjah Mada
  • PROFIL
    • SEKILAS PANDANG
    • PENGELOLA
    • PROMOTOR & KO-PROMOTOR
    • UNIT PENDUKUNG PENELITIAN
    • Prosedur Operasional Standar
  • AKADEMIK
    • PANDUAN AKADEMIK
    • Academic Guide
    • Panduan Penulisan Disertasi
    • KURIKULUM
      • KURIKULUM 2014
      • KURIKULUM 2020
    • SIMASTER
    • SISTEM INFORMASI TERINTEGRASI
    • LEAFLET
  • FASILITAS
    • PERPUSTAKAAN
    • PENJAMINAN MUTU
    • AKSES JURNAL DAN EBOOK
    • LAYANAN TEKNOLOGI INFORMASI
  • KEMAHASISWAAN & ALUMNI
    • PRESTASI MAHASISWA
    • PROMOVENDUS CLUB
    • PROFIL MAHASISWA
    • PROFIL ALUMNI
  • PENDAFTARAN
    • PROSEDUR
    • SYARAT
    • SELEKSI
    • JADWAL SELEKSI
    • DAFTAR
    • Program Fast-Track S2-S3
  • Home
  • Mahasiswa
Arsip:

Mahasiswa

Ika Wahyu Pratiwi

Angkatan 2025Mahasiswa Jumat, 17 Juli 2026

  • ikawahyupratiwi@mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2025
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Ketangguhan Mental pada Mahasiswa di Indonesia

Abstrak
Promotor

Dr. rer. pol. Bhina Patria, S.Psi., M.A.

Co-Promotor
Profil Singkat

Ika Wahyu Pratiwi adalah mahasiswa Program Doktor Psikologi angkatan 2025. Ia bekerja sebagai dosen sejak tahun 2015, saat ini bekerja sebagai dosen Prodi S1 Psikologi di Fakultas Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta. Minat penelitiannya pada bidang psikologi klinis dan pendidikan, khususnya pada mahasiswa.

Intan Dewi Kumala

Angkatan 2022Mahasiswa Jumat, 17 Juli 2026

  • intandewikumala[at]mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2022
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Dinamika Resiliensi Keluarga terhadap Bencana: Studi Kasus pada Keluarga di Ekosistem Tsunami Ready Community, Bantul-Indonesia

Abstrak

Keluarga merupakan sistem pertama yang merespons ketika bencana terjadi. Meskipun berbagai program pengurangan risiko bencana telah meningkatkan kesiapsiagaan komunitas, perhatian terhadap bagaimana keluarga membangun, memaknai, dan menjalankan resiliensi dalam kehidupan sehari-hari sebelum bencana terjadi, masih relatif terbatas. Padahal, keluarga merupakan ruang utama pengambilan keputusan, dukungan emosional, pembentukan makna, dan strategi adaptasi ketika menghadapi ancaman bencana.

Penelitian disertasi ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana keluarga yang tinggal di kawasan Tsunami Ready memaknai, membangun, dan menjalankan resiliensi pada fase pra-bencana. Penelitian dilakukan pada keluarga inti yang tinggal di kawasan pesisir selatan Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta, menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain multiple instrumental case study.

Melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis lintas kasus, penelitian ini mengkaji bagaimana pengalaman bencana masa lalu, relasi antaranggota keluarga, nilai-nilai budaya, serta konteks komunitas berkontribusi terhadap proses adaptasi keluarga dalam menghadapi ancaman gempa bumi dan tsunami. Temuan penelitian diinterpretasikan melalui perspektif Family Resilience (Walsh), Family Adjustment and Adaptation Response (FAAR) (Patterson), dan Family Resilience Model (Henry dkk.) untuk memahami resiliensi keluarga sebagai proses adaptif yang berlangsung secara dinamis dalam interaksi antara keluarga dan lingkungan sosialnya.

Disertasi ini menawarkan perspektif bahwa resiliensi keluarga tidak dipahami sebagai sekumpulan karakteristik atau kapasitas yang dimiliki keluarga, melainkan sebagai proses adaptif yang terus dibangun melalui hubungan antaranggota keluarga, pengalaman hidup, nilai budaya, serta interaksi dengan lingkungan sosialnya. Dengan menempatkan keluarga sebagai aktor utama dalam pengurangan risiko bencana, penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pengembangan ilmu psikologi keluarga dan psikologi bencana, sekaligus memperkuat pengembangan kebijakan dan program kesiapsiagaan berbasis keluarga di Indonesia.

Kata Kunci: Family resilience; Family adaptation; Disaster psychology; Tsunami Ready Community; Disaster risk reduction.

Promotor

Diana Setiyawati, S.Psi., MHSc., Ph.D., Psikolog

Co-Promotor

Pradytia Putri Pertiwi, S.Psi., Ph.D

Profil Singkat

Intan Dewi Kumala merupakan dosen Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala serta Research Fellow pada Disaster Education Cluster, Tsunami and Disaster Mitigation Research Center (TDMRC). Ia menyelesaikan pendidikan Sarjana Psikologi di Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada dan meraih gelar Master of Applied Science dengan peminatan Psikologi Trauma dan Bencana dari Fakultas Psikologi Universitas Indonesia. Selain itu, ia memperoleh Graduate Certificate in Disaster Mental Health – Asia in Indonesia dari Disaster Mental Health Institute, University of South Dakota, melalui program yang didukung oleh American Red Cross bekerja sama dengan Palang Merah Indonesia (PMI).

Selama lebih dari satu dekade, Intan aktif dalam praktik kebencanaan, pendidikan dan penelitian, khususnya pada bidang psikologi bencana, dukungan psikososial, ketangguhan keluarga dan komunitas, serta pengurangan risiko bencana. Sebagai penyintas tsunami Aceh 2004 yang kemudian terlibat dalam berbagai respons kemanusiaan dan program penguatan kapasitas masyarakat, pengalaman tersebut membentuk sekaligus memperkuat komitmennya untuk mengembangkan penelitian dan praktik psikologi kebencanaan yang berorientasi pada keluarga dan komunitas.

Saat ini Intan merupakan kandidat doktor pada Program Studi Doktor Ilmu Psikologi Universitas Gadjah Mada. Penelitian disertasinya mengeksplorasi dinamika resiliensi keluarga pada komunitas Tsunami Ready di pesisir selatan Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Melalui perspektif psikologi keluarga dan psikologi bencana, penelitiannya berupaya merekonseptualisasi resiliensi keluarga sebagai proses adaptif yang dibangun melalui relasi keluarga, pengalaman hidup, nilai budaya, dan interaksi dengan lingkungan sosial dalam konteks ancaman bencana.

Research Interests: Family Resilience, Disaster Psychology, Disaster Mental Health, Psychosocial Support, Community- and School-Based Disaster Risk Reduction, Climate Adaptation, Family and Community Studies, Qualitative Research.

Ifa Hanifah Misbach

Angkatan 2024Mahasiswa Jumat, 17 Juli 2026

  • ifahanifahmisbach[at]mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2024
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Kabagjaan: Konsep dan Dinamika Kesejahteraan Perspektif Budaya Sunda

Abstrak

Topik utama penelitian adalah membangun konsep kabagjaan dan menggambarkan bagaimana profil tipologi kabagjaan pada diri orang Sunda. Kabagjaan merupakan konsep kesejahteraan yang dibangun berdasarkan orientasi nilai-nilai kearifan lokal pandangan hidup orang Sunda mengenai makna hidup yang baik, berpijak dari hukum kosmologi Tri Tangtu. Topik penelitian kabagjaan diangkat karena sampai saat ini konstruksi mengenai kabagjaan masih belum ditemukan dalam penelitian ilmiah di bidang psikologi.

Hasil penelitian ini dapat memperkuat indigenisasi sumbangan ilmu Psikologi dari budaya Sunda untuk mengenali jati diri sumber pengetahuan bangsanya sendiri sehingga dapat merumuskan ilmu pengetahuan lokal ke dalam rujukan ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan. Bangsa yang tidak mengenali sumber pengetahuan dari akar budayanya sendiri akan kehilangan masa depan peradabannya karena terus terbawa arus mengikuti arus kemajuan Barat yang belum tentu relevan dalam menjawab persoalan dan kebutuhan konteks lokal.

Promotor

Prof. Drs. Subandi, M.A., Ph.D., Psikolog

Co-Promotor

Prof. Dr. Hendriati Agustiani, M.Si., Psikolog, & Dr. Yuli Fajar Susetyo, S.Psi., M.Si., Psikolog

Profil Singkat

Ifa Hanifah Misbach, S.Psi., M.A., Psikolog merupakan psikolog sekaligus akademisi yang aktif mengembangkan layanan psikologi di ranah klinis dan pendidikan. Saat ini, ia menjabat sebagai Kepala Poli Psikologi RS Melinda 2 Bandung serta dosen Program Studi Psikologi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Melalui pengalaman sebagai praktisi dan pendidik, Ifa Hanifah Misbach berkontribusi dalam pengembangan layanan kesehatan mental, pendidikan psikologi, serta peningkatan kompetensi calon psikolog dan profesional di bidang psikologi.

Katrim Alifa Putrikita

Angkatan 2025Mahasiswa Jumat, 17 Juli 2026

  • katrimalifaputrikita[at]mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2025
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Pengembangan Program Permainan Tradisional Berbasis Model Konseptual Disregulasi Emosi pada Anak Usia Middle Childhood: Studi Eksploratori Sequential Mixed-Methods

Abstrak
Promotor

Prof. Dr. Tina Afiatin, M.Si., Psikolog

Co-Promotor
Profil Singkat

Katrim Alifa Putrikita merupakan dosen Fakultas Psikologi Universitas Mercu Buana Yogyakarta (UMBY) sekaligus Psikolog yang berfokus pada layanan psikologis pada anak. Minatnya meliputi psikologi klinis-perkembangan, psikopatologi, perkembangan emosi pada anak, dan intervensi pada anak. Saat ini, ia sedang menempuh studi doktoral di Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada (UGM) dengan fokus penelitian mengenai pengembangan permainan tradisional berbasis model konseptual disregulasi emosi pada anak.

Rini Setyowati

Angkatan 2024Mahasiswa Jumat, 17 Juli 2026

  • rinisetyowatispsi[at]mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2024
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Model Regulasi Emosi Pada Remaja Dengan Gejala Depresi: Peran Faktor Psikososial Melalui Fungsi Eksekutif

Abstrak

Masa remaja merupakan periode perkembangan yang ditandai oleh peningkatan intensitas pengalaman emosional, perubahan neurokognitif, serta tuntutan sosial yang semakin kompleks. Dalam konteks tersebut, kemampuan regulasi emosi menjadi mekanisme psikologis yang penting untuk membantu remaja mengelola dinamika afektif secara adaptif. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa remaja dengan gejala depresi cenderung memiliki kemampuan regulasi emosi yang kurang optimal, yang berkaitan dengan keterbatasan fungsi eksekutif serta pengaruh faktor psikososial di lingkungan. Penelitian disertasi ini bertujuan menguji model empiris yang menjelaskan peran fungsi eksekutif dalam memediasi hubungan antara faktor psikososial (self-compassion, coparenting, dan adverse peer experience) dan regulasi emosi pada remaja dengan gejala depresi.

Penelitian ini menggunakan pendekatan multi method sequential yang terdiri dari dua studi. Studi 1 merupakan scoping review yang untuk memetakan konsep, hubungan teoretis, dan bukti empiris mengenai keterkaitan antara faktor psikososial (self-compassion, coparenting, dan adverse peer experience), fungsi eksekutif, dan regulasi emosi pada remaja dengan gejala depresi, melalui analisis literatur internasional dan nasional yang diterbitkan pada 1998–2026. Studi 1 akan menghasilkan sintesis konseptual sebagai dasar penyusunan model penelitian yang akan diuji pada studi 2. Studi 2 merupakan penelitian kuantitatif yang menguji model hubungan tersebut pada remaja usia 13–18 tahun dengan gejala depresi. Regulasi emosi diukur dengan DERS-16, gejala depresi pada remaja diidentifikasi menggunakan CES-D 10, manifestasi fungsi eksekutif diukur dengan ESQ-R, self-compassion dengan SCS-Y, coparenting dengan CIPA, dan adverse peer experience dengan subskala Aversive Peers dari HoSP.

Secara keseluruhan, hasil penelitian ini diharapkan menjadi dasar teoretis dan empiris bagi pengembangan upaya pencegahan dan intervensi depresi pada remaja melalui penguatan fungsi eksekutif, regulasi emosi, dan faktor psikososial terkait. Hasil penelitian ini juga diharapkan memberikan implikasi praktis bagi klinisi, pendidik, dan pengambil kebijakan dalam mendukung kesehatan mental remaja secara kontekstual.

Kata kunci : adverse peer experience; coparenting; depresi; fungsi eksekutif; regulasi emosi; remaja; self-compassion.

Promotor

Dr. Nida Ul Hasanat, M.Si., Psikolog

Co-Promotor

Edilburga Wulan Saptandari, S.Psi., M.Psi., Ph.D., Psikolog

Profil Singkat

Rini Setyowati, S.Psi., M.Psi., Psikolog merupakan dosen Psikologi di Universitas Sebelas Maret (UNS) sekaligus psikolog di RS UNS dengan jabatan fungsional Lektor. Memiliki keahlian di bidang psikologi klinis, perkembangan, asesmen psikologi, serta regulasi emosi, aktif dalam kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Fokus penelitian dan publikasi mencakup kesehatan mental, regulasi emosi, psikologi anak dan remaja, serta kesejahteraan psikologis, yang telah dipublikasikan dalam berbagai jurnal ilmiah nasional. Selain itu, Rini juga aktif sebagai narasumber pada berbagai seminar, media massa, serta menghasilkan sejumlah buku dan modul terkait psikologi, khususnya dalam bidang regulasi emosi dan pendidikan anak-remaja.

Dewi Mufidatul Ummah

Angkatan 2022Mahasiswa Jumat, 17 Juli 2026

  • dewimufidatulummah1984[at]mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2022
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

“Bakujaga Torang Pe Ana” : Kesiapsiagaan Psikologis Anak Usia Dini Berbasis Tripusat Pendidikan dalam Menghadapi Erupsi Gunung Gamalama di Pulau Ternate

Abstrak

Anak usia dini merupakan kelompok yang paling rentan terhadap dampak psikologis bencana, namun pendekatan kesiapsiagaan yang berkembang masih didominasi aspek fisik dan prosedural serta belum mengintegrasikan peran Tripusat Pendidikan sebagai sistem pendukung psikologis anak. Selain itu, pendekatan yang ada belum banyak mengakomodasi karakteristik perkembangan anak usia dini dalam membangun kesiapsiagaan psikologis pada konteks erupsi gunung api secara sistemik.

Penelitian ini bertujuan membangun kesiapsiagaan psikologis anak usia dini dalam menghadapi erupsi Gunung Gamalama melalui penguatan peran Tripusat Pendidikan sebagai sistem pendukung yang terintegrasi. Penelitian menggunakan Mixed-Methods Action Research dengan sequential explanatory melalui tahapan reconnaissance and diagnosing, planning, action, evaluation, dan monitoring. Data dikumpulkan melalui kuesioner, Focus Group Discussion (FGD), Photo Elicitation Interview (PEI), dan observasi terhadap anak usia 4–6 tahun, orang tua, guru, dan masyarakat di wilayah rawan erupsi Gunung Gamalama.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapsiagaan psikologis anak berkembang melalui pengalaman konkret dan interaksi dengan orang dewasa signifikan di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Pada tingkat Tripusat Pendidikan, kesiapsiagaan psikologis masih berada pada kategori moderat dan didominasi orientasi pada kesiapsiagaan fisik serta pemaknaan fatalistik terhadap bencana. Intervensi “Bakujaga Torang Pe Ana” melalui pelatihan partisipatif berbasis modul, media flashcard, simulasi, dan penguatan kolaborasi Tripusat Pendidikan berkontribusi terhadap peningkatan pemahaman risiko, regulasi emosi, dan respons adaptif anak dalam menghadapi ancaman erupsi.

Temuan penelitian menunjukkan bahwa kesiapsiagaan psikologis anak merupakan konstruksi relasional yang berkembang melalui interaksi ekologis antara anak dan lingkungan sosialnya. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menghasilkan model konseptual “Bakujaga Torang Pe Ana” yang memandang kesiapsiagaan psikologis anak usia dini sebagai konstruksi ekologis-relasional berbasis Tripusat Pendidikan. Model ini memberikan kontribusi konseptual bagi pengembangan psikologi kebencanaan anak serta menjadi landasan pengembangan pendidikan kebencanaan yang lebih kontekstual bagi AUD di wilayah rawan erupsi gunung api.

Keterbatasan penelitian pada satu konteks kebencanaan menunjukkan perlunya pengujian pada karakteristik bencana dan wilayah yang berbeda.

Kata kunci: action research; anak usia dini; erupsi gunung api; kesiapsiagaan psikologis; tripusat pendidikan  

Promotor

Prof. Drs. Koentjoro, MBSc., Ph.D.,Psikolog

Co-Promotor

Prof. Dr. rer. nat. Muh Aris Marfai, S.Si., M.Sc dan Pradytia Putri Pertiwi, S.Psi., Ph.D

Profil Singkat

Dewi Mufidatul Ummah merupakan salah satu staf dosen pengajar Universitas Khairun di Kota Ternate, Maluku Utara. Dewi menyelesaikan pendidikan Sarjana(S1) di Fakultas Psikologi UGM pada tahun 2007 dan berkarir menjadi praktisi di bidang pendidikan selama 1 tahun. Selanjutnya ia melanjutkan pendidikan ke jenjang Magister Psikologi Profesi (MAPRO) pada tahun 2008 di Universitas yang sama yaitu Fakultas Psikologi UGM. Saat ini ia merupakan mahasiswa aktif Prodi Doktor Ilmu Psikologi UGM angkatan 2022 dengan fokus penelitian pada psikologi kebencanaan Anak Usia Dini.

Aniq Hudiyah Bil Haq

Angkatan 2025Mahasiswa Senin, 22 Desember 2025

  • aniqhudiyahbilhaq@mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2025
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Grit siswa SMA di Remote Area Kalimantan Timur

Abstrak
Promotor

Dr. Yuli Fajar Susetyo, S.Psi., M.Si., Psikolog

Co-Promotor
Profil Singkat

Aniq Hudiyah Bil Haq, lahir dan besar di Kota Bekasi namun saat ini berdomisili di Kota Samarinda Kalimantan Timur. Saat ini saya mengabdi sebagai Dosen di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur sejak tahun 2017. Peminatan bidang Psikologi Pendidikan dan diamanahi mengajar mata kuliah Psikologi Belajar, Psikologi sekolah, Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus dan Psikologi Pendidikan.

Muh. Nur Haq I. S. Mannesa

Angkatan 2025Mahasiswa Senin, 22 Desember 2025

  • muhnurhaqismannesa@mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2025
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Kecemasan Matematika dalam Konteks Pendidikan Indonesia

Abstrak

Kecemasan matematika merupakan hambatan afektif yang secara konsisten mengganggu performa matematis melalui mekanisme interferensi memori kerja dan penurunan persepsi kontrol. Meskipun basis bukti global sangat kuat, pemahaman mengenai fenomena ini di Indonesia terkendala oleh ketiadaan instrumen tervalidasi, belum terpetakannya pengalaman kontekstual siswa, belum terposisikannya temuan lokal dalam lanskap internasional, serta belum terujinya mekanisme kausal pada populasi Indonesia.

Disertasi ini merespons keempat kesenjangan tersebut melalui program penelitian multi-studi terintegrasi pada siswa SMA Indonesia. Fase pertama mengadaptasi dan memvalidasi Abbreviated Math Anxiety Scale versi Indonesia (AMAS- ID) menggunakan Bayesian CFA dan pengujian measurement invariance. Fase kedua mengimplementasikan desain sequential explanatory mixed methods untuk memetakan profil kecemasan dan mengeksplorasi pengalaman hidup siswa. Fase ketiga melakukan tinjauan sistematis dan meta-analisis untuk mensintesis bukti global dan mengidentifikasi moderator. Fase keempat menguji mekanisme interferensi memori kerja secara eksperimental. Kerangka teoretis mengintegrasikan Attentional Control Theory dan Control-Value Theory.

Program ini diharapkan menghasilkan instrumen tervalidasi, pemahaman kontekstual, perspektif komparatif, dan bukti kausal yang secara kumulatif menginformasikan pengembangan intervensi berbasis bukti bagi pendidikan matematika Indonesia.

Promotor

Dr. rer. pol. Bhina Patria, S.Psi., M.A.

Co-Promotor

Dra. Sri Kusrohmaniah, M.Si., Ph.D., Psikolog

Profil Singkat

Muh. Nur Haq I. S. Mannesa adalah mahasiswa Program Doktor Ilmu Psikologi Universitas Gadjah Mada melalui jalur percepatan (fast-track). Saat ini ia bekerja sebagai Laboratory Assistant di Laboratorium Proses Mental & Perilaku, Fakultas Psikologi UGM, tempat ia mengelola instrumentasi psikofisiologi seperti EEG, GSR, dan Eye Tracker untuk mendukung riset dan praktikum. Tema disertasi yang sedang ditekuninya berfokus pada korelasi neural kecemasan matematika (mathematical anxiety) melalui pendekatan Cognitive Neuroscience.

Kunjungi saya di Instagram, LinkedIn, X/Twitter, Medium, Kompasiana, Google Scholar.

Kumala Windya Rochmani

Angkatan 2023Mahasiswa Senin, 22 Desember 2025

  • kumalawindyarochmani@mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2023
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Psychological Safety pada Pelajar-Atlet

Abstrak

Pelajar-atlet merupakan kelompok yang menghadapi tekanan ganda dari tuntutan akademik dan performa olahraga, yang berpotensi mengancam kesehatan mental mereka. Dalam konteks ini, psychological safety menjadi salah satu faktor penting yang dapat memberikan perlindungan psikologis dan mendukung perkembangan sosial-emosional pelajar-atlet. Meskipun konsep psychological safety telah banyak diteliti dalam konteks organisasi dan mulai diadaptasi dalam dunia olahraga, kajian empiris yang mengkhususkan pada pelajar-atlet masih sangat terbatas, baik dari segi populasi, instrumen, maupun kerangka konseptual yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji model konseptual psychological safety dalam konteks pelajar-atlet, dengan fokus pada identifikasi dan validasi konstruk variabel-variabel anteseden yang relevan. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan pendekatan survei dan analisis data menggunakan Structural Equation Modeling (SEM). Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoretis dalam pengembangan konsep psychological safety pada konteks pelajar-atlet, serta memberikan dasar empiris bagi pengembangan intervensi yang lebih tepat sasaran dalam upaya mendukung kesehatan mental dan kesejahteraan pelajar-atlet di Indonesia.

Promotor

Dr. Nida Ul Hasanat, M.Si., Psikolog

Co-Promotor

Prof. Dr. Yusuf Hidayat, M.Si

Profil Singkat

Kumala merupakan staf pengajar di Fakultas Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta. Ia merupakan lulusan dari S1 Psikologi UGM dan S2 Magister Psikologi Profesi Bidang Klinis UGM. Ia praktek sebagai psikolog klinis dan psikolog olahraga. Minat utamanya adalah asesmen dan intervensi pendidikan, psikologi perkembangan, dan intervensi latihan mental dan kesehatan mental pada atlet.

Nurdiyanto

Angkatan 2023Mahasiswa Senin, 22 Desember 2025

  • nurdiyanto@mail.ugm.ac.id
  • Angkatan 2023
Disertasi
Abstrak
Promotor
Co-Promotor
Disertasi

Ketangguhan Keluarga Multigenerasi Jawa dalam Merawatasuh Lansia: Studi Etnografi di Yogyakarta

Abstrak

Disertasi ini merupakan studi tentang ketangguhan keluarga multigenerasi Jawa yang memberikan perawatasuhan untuk lansia. Seiring dengan meningkatnya populasi lansia di Indonesia, kebijakan dan infrastruktur yang responsif terhadap penuaan penduduk masih terbatas. Ketiadaan dukungan terhadap peran keluarga dalam perawatasuhan lansia dapat menempatkan keluarga mengalami kerentanan dan beban perawatasuh. Penelitian ini bermaksud untuk mengeksplorasi dinamika ketangguhan keluarga multigenerasi Jawa yang menjalankan perawatasuhan lansia dengan memfokuskan pada tiga bagian: 1) bagaimana trajektori perawatasuhan lansia dalam keluarga multigenerasi, 2) seperti apa konstruksi ketangguhan keluarga multigenerasi dalam merawatasuh lansia, dan 3) dan bagaimana negosiasi sumber daya keluarga multigenerasi yang menggambarkan ketangguhan. Disertasi ini beranjak pada isu-isu perawatasuhan lansia baik secara struktural, kultural, dan familial yang dapat memengaruhi ketangguhan keluarga dalam memberikan perawatasuhan lansia. Dua pendekatan: psikologi keluarga serta gerontologi kritis dan humanistik akan menjadi roh dalam memandang keluarga di tengah-tengah kompleksitas perawatasuhan lansia. Penelitian disertasi ini akan mengadopsi etnografi dan dilakukan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Partisipan penelitian yang terlibat merupakan keluarga multigenerasi etnis Jawa yang tengah merawatasuh lansia. Analisis data dilakukan dengan analisis etnografi yang akan memfokuskan pada: 1) trajektori perawatasuhan, 2) makna dan konstruksi ketangguhan, dan 3) negosiasi dan strategi perawatasuhan.

Promotor

Prof. Dr. Tina Afiatin, M.Si., Psikolog

Co-Promotor

Dr. Arum Febriani, S.Psi., M.A.

Profil Singkat

Nurdiyanto, yang akrab disapa Noer, merupakan peneliti di Center for Restoration & Regeneration Studies (CRRS). Latar belakang akademiknya dibangun di Fakultas Psikologi, Universitas Gadjah Mada, tempat ia menempuh pendidikan Sarjana dan Magister. Penelitiannya berfokus pada isu kesehatan jiwa, kelanjutusiaan (aging), dan praktik perawatasuhan (care) dengan menggunakan kerangka keadilan agraria dan iklim (agrarian & climate justice). Ia aktif menggabungkan riset dan advokasi masyarakat untuk mendorong pemahaman yang lebih kontekstual mengenai kesehatan dan keberlanjutan sosial.

123…5
Universitas Gadjah Mada

Program Studi Doktor Ilmu Psikologi
Fakultas Psikologi
Universitas Gadjah Mada

Jl. Sosio Humaniora Bulaksumur
Yogyakarta 55281 Indonesia
doktor.psikologi[at]ugm.ac.id
Doktor Ilmu Psikologi UGM
doktorpsikologiugm
+62 822 2720 5719
+62 (274) 550435
+62 (274) 550435

Profil

  • Sekilas Pandang
  • Pengelola
  • Promotor & Ko-Promotor
  • Unit Pendukung Penelitian

Akademik

  • Panduan Akademik
  • Kurikulum 2014
  • Kurikulum 2020
  • Simaster
  • Sistem Informasi Terintegrasi

Fasilitas

  • PERPUSTAKAAN
  • PENJAMINAN MUTU
  • AKSES JURNAL DAN EBOOK
  • LAYANAN TEKNOLOGI INFORMASI

Kemahasiswaan & Alumni

  • Prestasi Mahasiswa
  • Promovendus Club
  • Profil Mahasiswa

© 2021 Universitas Gadjah Mada